En la presente obra se analiza el contexto y antecedentes de la vinculación universidad con los sectores productivos, además de presentar los enfoques teóricos y las técnicas metodológicas utilizadas para lograr los objetivos planteados en el estudio de caso en la Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dentro de un marco teórico conceptual se estudian los conceptos que prevalecen en torno a la vinculación, se analizan los cambios que han sufrido las instituciones de educación en su dimensión económica y social. Desde una perspectiva histórica, se abordan los momentos más relevantes que han dado origen al nuevo contexto en que se desarrollan los procesos de vinculación.